文章目录

1 中医养生保健创新教学的意义

1.1 为中医养生保健提供优质人才

1.2 规范中医养生保健市场秩序

1.3 加强民众的养生保健意识

2 高校中医养生保健教学存在的问题

2.1 教学内容不充分

2.2 教学方法单一

2.3 课堂教学与实践教学结合不深

3 高校中医养生保健创新教学策略

3.1 丰富教学内容

3.2 创新教学方法

3.3 注重理论与实践教学相结合

4 结语

文章摘要:探讨了中医养生保健创新教学策略。论述了中医养生保健创新教学的意义,表现在为中医养生保健提供优质人才,规范中医养生保健市场秩序,加强民众的养生保健意识。分析了高校中医养生保健教学存在的问题,具体为教学内容不充分,教学方法单一,课堂教学与实践教学结合不深。提出了高校中医养生保健创新教学策略,应丰富教学内容,创新教学方法,注重理论与实践教学相结合,进而提升教学水平和质量,实现高效课堂,提升学生的综合能力,为我国中医养生保健领域提供优秀的人才资源,促进中医养生保健行业的健康发展。

文章关键词:

论文分类号:G642;R-4